南通一站式虛擬仿真教學(xué)管理平臺(tái)
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理及資源共享平臺(tái)服務(wù)器應(yīng)根據(jù)各院校 具體的用戶數(shù)據(jù)容量和性能要求配置。至少配置 1 臺(tái)數(shù)據(jù)庫緩存 服務(wù)器(64GB 內(nèi)存+200GB 系統(tǒng)硬盤+100TB 及以上數(shù)據(jù)硬 盤)、1 臺(tái)應(yīng)用服務(wù)器(32GB 內(nèi)存+100GB 系統(tǒng)硬盤+50TB 及以 上數(shù)據(jù)硬盤)、1 臺(tái)文件服務(wù)器(32GB 內(nèi)存+100GB 系統(tǒng)硬盤 +150TB 及以上數(shù)據(jù)硬盤),均采用 64 核及以上 CPU。3 臺(tái)服務(wù) 器均可選用各種主流服務(wù)器,并考慮采用雙機(jī)備份方式運(yùn) 行,操作系統(tǒng)使用 Linux(如 CentOS、Ubuntu 等)。對(duì)外服務(wù)統(tǒng) 一通過應(yīng)用服務(wù)器 80 端口提供,80 端口上同時(shí)使用 HTTP 協(xié)議和 WebSocket 協(xié)議。平臺(tái)帶寬應(yīng)在 200M 及以上,防火墻對(duì)流量的限制也需放寬。學(xué)校所有的實(shí)訓(xùn)軟件資源都可以接入虛擬仿真教學(xué)管理平臺(tái)。南通一站式虛擬仿真教學(xué)管理平臺(tái)
目前,國內(nèi)高校在虛擬仿真平臺(tái)的教學(xué)應(yīng)用方面,主要是將虛擬仿真技術(shù)應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,特別是對(duì)于醫(yī)學(xué)、工科類實(shí)驗(yàn)教學(xué),如虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用、3D打印技術(shù)在機(jī)械類實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用等。通過虛擬仿真技術(shù)輔助實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)變革,既能有效降低實(shí)驗(yàn)成本,又能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。隨著智慧教學(xué)在全國各大高校中的廣大推廣和應(yīng)用,虛擬仿真平臺(tái)已成為推動(dòng)高校教學(xué)變革、提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要手段。未來,虛擬仿真技術(shù)將在更多領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用,為各領(lǐng)域帶來深刻變革,虛擬仿真技術(shù)與智慧課堂結(jié)合形成“智慧課堂”將成為智慧教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。淮安虛擬仿真教學(xué)管理平臺(tái)單價(jià)南京飛屋虛擬仿真教學(xué)管理平臺(tái)支持批量導(dǎo)入賬戶,也可根據(jù)導(dǎo)入字段要求填寫并且批量導(dǎo)入。
基地門戶:虛擬仿真基地智慧門戶(下稱虛仿基地門戶)擬通過構(gòu)建一站式智慧門戶和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用空間,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)、資源共享、賽事服務(wù)、產(chǎn)教融合等方面的應(yīng)用,并將集教、學(xué)、測(cè)、評(píng)、管、賽、訓(xùn)的不同角色不同功能到空間中,對(duì)教育教學(xué)和實(shí)訓(xùn)全業(yè)務(wù)場(chǎng)景自上而下進(jìn)行融合。虛仿基地門戶依托“立體化”人才培養(yǎng)成長(zhǎng)模型,充分考慮實(shí)踐場(chǎng)景化、內(nèi)容體系化、校園數(shù)據(jù)孤島化等實(shí)訓(xùn)教學(xué)痛點(diǎn),從人才培養(yǎng)的本質(zhì)需求出發(fā)進(jìn)行平臺(tái)設(shè)計(jì),激發(fā)教學(xué)能量、動(dòng)態(tài)跟蹤人才培養(yǎng)提升效果,致力于實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐應(yīng)用場(chǎng)景相結(jié)合,通過互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)手段輔助人才成長(zhǎng),帶動(dòng)全體教師教育信息化融合創(chuàng)新應(yīng)用工作,深化產(chǎn)教融合。虛仿基地門戶分別從統(tǒng)一平臺(tái)門戶和統(tǒng)一用戶空間兩個(gè)維度構(gòu)建2個(gè)一站式網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)門戶和3個(gè)不同角色的一站式網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用空間。統(tǒng)一平臺(tái)門戶即虛仿基地門戶和企業(yè)空間門戶;統(tǒng)一用戶空間包括門戶管理員空間、教師空間、學(xué)生空間。
(1)學(xué)生端展示學(xué)生的所有虛仿實(shí)驗(yàn)課列表,虛仿實(shí)驗(yàn)主要分為做實(shí)驗(yàn)、課程資料、課程作業(yè)功能模塊;(2)具有課程學(xué)習(xí)功能;①顯示允許學(xué)生自行訓(xùn)練的全部實(shí)驗(yàn)資源,點(diǎn)擊后可以進(jìn)入對(duì)應(yīng)的資源進(jìn)行練習(xí),系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)記錄練習(xí)次數(shù);②學(xué)生可看到自己的實(shí)驗(yàn)練習(xí)記錄,記錄每次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,包含實(shí)驗(yàn)起止時(shí)間、完成度、實(shí)驗(yàn)成績(jī)以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告;③若該實(shí)驗(yàn)有報(bào)告,支持查看每次實(shí)驗(yàn)的具體實(shí)驗(yàn)報(bào)告,實(shí)驗(yàn)報(bào)告可在線編輯實(shí)驗(yàn)總結(jié)。支持上傳Word、PDF版本實(shí)驗(yàn)報(bào)告,可滿足線上查閱和下載,同時(shí)支持向老師申請(qǐng)批閱。(3)具有課程資料功能,可以查看老師上傳的課程資料,根據(jù)老師設(shè)置的權(quán)限,可以進(jìn)行瀏覽或者下載操作;(4)具有課程作業(yè)功能。查看老師布置的課程作業(yè),在線答題和提交。根據(jù)老師的設(shè)置權(quán)限,查看作業(yè)成績(jī)和答案。方便學(xué)校管理者及教師進(jìn)行教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),為教學(xué)思路調(diào)整提供數(shù)據(jù)支撐。
教師根據(jù)年份以及專業(yè)對(duì)我的實(shí)驗(yàn)中的虛擬仿真資源進(jìn)行篩選,同時(shí)支持教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)名稱對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)項(xiàng)搜索。教師可以對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行增加(點(diǎn)擊新增實(shí)驗(yàn),選擇實(shí)驗(yàn)資源,支持上傳ZIP格式壓縮包,編輯實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介,支持字體樣式,文本樣式,表格,代碼塊,鏈接,選擇實(shí)驗(yàn)資料,支持長(zhǎng)傳pdf文檔,選擇實(shí)驗(yàn)視頻,支持mp4格式視頻,選擇班級(jí),點(diǎn)擊提交)。教師可以查看每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)信息,并且支持對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行收藏。支持教師在實(shí)驗(yàn)詳情中查看項(xiàng)目簡(jiǎn)介視頻,項(xiàng)目引導(dǎo)視頻,支持全屏播放,下載視頻,調(diào)整播放速度,畫中畫等。南京飛屋虛擬仿真教學(xué)管理平臺(tái)構(gòu)建全新的智慧教學(xué)環(huán)境?;窗蔡摂M仿真教學(xué)管理平臺(tái)單價(jià)
南京飛屋虛擬仿真教學(xué)管理平臺(tái)支持教師新增考試,包括考試試卷,考試班級(jí),考試開始時(shí)間,考試結(jié)束時(shí)間等。南通一站式虛擬仿真教學(xué)管理平臺(tái)
平臺(tái)建設(shè)后,可以達(dá)到以下目標(biāo):教學(xué)資源統(tǒng)一管理:平臺(tái)集實(shí)訓(xùn)資源管理、實(shí)訓(xùn)用戶管理、實(shí)訓(xùn)模塊管理、實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)管理、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容管理、實(shí)訓(xùn)考核管理、實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品數(shù)據(jù)互通為一體的功能。學(xué)校所有的實(shí)訓(xùn)軟件資源都可以接入此實(shí)訓(xùn)平臺(tái),然后通過不同方式進(jìn)行統(tǒng)一登陸、統(tǒng)一管理、統(tǒng)前列程實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)一考核。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理:軟件同時(shí)支持學(xué)生實(shí)驗(yàn)習(xí)慣大數(shù)據(jù)分析、學(xué)生實(shí)驗(yàn)內(nèi)容智能AI考核等功能,所有實(shí)驗(yàn)資源可以根據(jù)需求通過不同對(duì)接方式將實(shí)驗(yàn)結(jié)果及實(shí)驗(yàn)報(bào)告統(tǒng)一推送平臺(tái)進(jìn)行管理,精細(xì)化進(jìn)行學(xué)情管理和教學(xué)效果評(píng)估。實(shí)驗(yàn)資源統(tǒng)一開放共享:系統(tǒng)可以根據(jù)需求,對(duì)學(xué)院級(jí)、學(xué)校級(jí)更廣范圍內(nèi)的實(shí)驗(yàn)資源統(tǒng)一開放共享,還可以支持學(xué)校端與互聯(lián)網(wǎng)端雙服務(wù)器運(yùn)行、并做到教學(xué)數(shù)據(jù)互通,打通教育網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)的開放瓶頸。教學(xué)資源的可持續(xù)開發(fā):平臺(tái)可以根據(jù)老師需求,開放可視化可持續(xù)開發(fā)功能,結(jié)合教學(xué)實(shí)際、優(yōu)化教學(xué)路徑、完善教學(xué)建設(shè)流程、形成虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)閉環(huán)。南通一站式虛擬仿真教學(xué)管理平臺(tái)
南京飛屋信息科技有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才,集企業(yè)奇思,創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡,一群有夢(mèng)想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開創(chuàng)新天地,繪畫新藍(lán)圖,在江蘇省等地區(qū)的商務(wù)服務(wù)中始終保持良好的信譽(yù),信奉著“爭(zhēng)取每一個(gè)客戶不容易,失去每一個(gè)用戶很簡(jiǎn)單”的理念,市場(chǎng)是企業(yè)的方向,質(zhì)量是企業(yè)的生命,在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下,全體上下,團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)退,齊心協(xié)力把各方面工作做得更好,努力開創(chuàng)工作的新局面,公司的新高度,未來南京飛屋信息供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來,即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績(jī),也不足以驕傲,過去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能繼續(xù)上路,讓我們一起點(diǎn)燃新的希望,放飛新的夢(mèng)想!
本文來自燒毛機(jī)_導(dǎo)布輥_烘燥機(jī)_燒毛機(jī)廠家-泰州恒升印染機(jī)械有限公司:http://www.c6000.cn/Article/11b7999909.html
揚(yáng)州卡套法蘭廠商
角鋼法蘭風(fēng)管安裝要求1)法蘭制作應(yīng)法蘭面平整、對(duì)角線長(zhǎng)度相等、焊縫飽滿;2)法蘭螺栓孔及鉚釘間距均勻且符合規(guī)范要求,法蘭四角處設(shè)螺孔;3)法蘭連接時(shí)螺栓方向應(yīng)統(tǒng)一、長(zhǎng)度一致,螺栓材質(zhì)與風(fēng)管相對(duì)應(yīng);4) 。
通過噴碼機(jī)可以輕松打印產(chǎn)品流水號(hào),從而實(shí)現(xiàn)對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)和追溯的管理。產(chǎn)品流水號(hào)是一種獨(dú)特的標(biāo)識(shí)符,用于在產(chǎn)品生產(chǎn)過程中對(duì)不同產(chǎn)品進(jìn)行區(qū)分和追溯。噴碼機(jī)可以將產(chǎn)品流水號(hào)直接打印在產(chǎn)品上,為企業(yè)提供了一種方 。
項(xiàng)目介紹:籃球繞桿運(yùn)球是反映受試者的位移速度、身體平衡能力以及彈跳能力,可通過長(zhǎng)期訓(xùn)練以提高成績(jī)。測(cè)試過程:測(cè)試工作人員通過刷卡或掃描二維碼輸入受試者身份信息,在主機(jī)發(fā)出“預(yù)備、砰”后開始計(jì)時(shí),受試者 。
通過不同位置的螺紋孔使測(cè)量直尺16的位置與格構(gòu)柱肢件平行對(duì)齊,測(cè)量直尺16分別裝于格構(gòu)柱的四角處,共設(shè)立八個(gè),每一側(cè)邊各兩個(gè),然后觀察各個(gè)測(cè)量直尺16與格構(gòu)柱肢件之間豎直的貼合狀況,當(dāng)某側(cè)測(cè)量直尺16 。
辦公室裝潢是一個(gè)需要細(xì)致考慮的問題,它不僅可以提升員工的工作效率和工作積極性,還可以展示公司的形象和文化。在進(jìn)行辦公室裝潢時(shí),我們需要注意以下幾點(diǎn)。首先,空間的規(guī)劃。辦公室的空間規(guī)劃需要考慮到員工的工 。
袋)覆蓋保溫,或用電熱絲插入孔中通電加熱,以加快裂縫的產(chǎn)生;破碎劑填充后,一般經(jīng)4~24h產(chǎn)生裂縫,并逐漸擴(kuò)大,經(jīng)20~30h后,即可拆除。[1]靜態(tài)爆破總結(jié)編輯靜態(tài)爆決了在某些特殊情況及特殊環(huán)境下不 。
四川悍然思郡餐飲管理有限公司成立于2017年,總部位于天府之國成都,是一家集餐飲投資管理、餐飲營(yíng)銷策劃、食品技術(shù)與開發(fā)、底料研發(fā)與物料配送等多元化于一體的大型產(chǎn)業(yè)化連鎖餐企。千里之外,始于足下,旗下品 。
線棒柔性系統(tǒng)是由管件和聯(lián)結(jié)件組成的一種模塊化系統(tǒng),可以將任何創(chuàng)造性的想法轉(zhuǎn)換成一種個(gè)性化的切合實(shí)際的結(jié)構(gòu),迅速實(shí)現(xiàn)操作人員對(duì)工作環(huán)境的構(gòu)思和創(chuàng)意,根據(jù)人體工程學(xué)的原理,組合成各種類型、規(guī)格、尺寸的工位 。
即便在**復(fù)雜的操作環(huán)境中,光學(xué)傳輸接觸式測(cè)頭可使機(jī)械加工中心更有效率并且提高了自動(dòng)化程度,從而縮短周期時(shí)間以及降低報(bào)廢件百分比。零件定位與對(duì)準(zhǔn)操作使得用戶不再需要對(duì)零件進(jìn)行任何操作。除自動(dòng)化的零件尺 。
本設(shè)備的制冷系統(tǒng)根據(jù)系統(tǒng)的不同工況設(shè)計(jì)不同的毛細(xì)主路、旁路,通過智能控制系統(tǒng)根據(jù)工況實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制,自動(dòng)調(diào)節(jié)的毛細(xì)管節(jié)流系統(tǒng),保證流量大小可調(diào),達(dá)到了溫度變化的目的,而且溫度場(chǎng)變化均勻,溫度要求波動(dòng)小。 。
送電線應(yīng)用的鐵制或鋁制金屬附件,統(tǒng)稱為金具。金具品種繁多,用途各異,例如,安裝導(dǎo)線用的種種線夾,構(gòu)成絕緣子串的種種掛環(huán),連接導(dǎo)線的種種壓回收、補(bǔ)修管,分裂導(dǎo)線上的各品種型的間隔棒等,此外還有桿塔用的各 。